跟班学习心得体会

或许，遇到某些突发事件我们会有新的体悟产生，这时候我们不妨用笔记录自己的心路历程。心得体会就是通过文字将自己的阅历和当下的感想记录下来。编辑为大家推荐一篇题目为“跟班学习心得体会”的精品文章，要获得更多有关该话题的资料请您继续阅读下方文章！

我们一行11人，一行来自不同学校的学生，不同年龄段的学生，各不相同，有着不同的学习方法，因此有着不同不同的教学风格。我也是一位刚刚走上工作岗位的新老师，跟班是在跟班的时间上的，但是这个跟班对我来说还是一样的，我是一位刚刚毕业的教师，也是刚刚毕业的学生，所以跟班也是一样，在这个学校里面我是一名新老师，在这里的工作是我的一个重新的工作环境，在跟班的日子里，跟班的日子里我也是跟了很多的老师，同时也是和学校的老师有了很好的相处，和之前也是不一样了，我也是要去了解学生们的一个特点，对学生们也是有了一定的了解才能做好的一个帮助。

在这个跟班的日子里，我也是明白了，跟着老师，不一定只是听从老师的安排，跟着老师，而且还是学校的一个工作的安排，不能说只是跟班的工作，同样也是需要自己的能力去帮助老师，不能说只是跟班的工作了，但是我也是要跟着同时的学习，去把教学的方法更好的，去把老师传授给学生的知识都运用到工作之中，在这个岗位上，我是有了很多的一个体验。我也是要多多的去和学生们沟通，去了解学生们，对于老师们也是有一些新的看法，我也是通过和他们的学生们聊天来学习，了解他们学习上的问题，以及对于学习的一个愿望。通过跟班，我也是知道，如果我是老师这个行业的新老师，而且也是有着不同的工作，我也是会尽自己的能力去帮助学生们，不断的学习来适应这个工作，去让自己得到进步。通过跟班，我也是知道，在这个工作里面，我也是要尽自己的能力去让学生们也是得到更多的照顾。

跟班的这个工作，让我也是有了学习的机会，让我对于教学也是有了更多的感触，特别是跟班的工作，我也是要去多学，多去听课和看其他老师的课，我也是有挺大的收获，让我也是对于教学有了更多的信心，同时我也是在这里要感激学生们的配合，和老师的配合，让我的工作能做的更加的顺利。同样也是让我对于自己的工作有了更多的信心来做好，在工作里头，我也是不断的去思考如何的去做好，如何的让学生们更好的听，让我的工作能做的更好。

教师跟班学习个人心得体会

2017年5月2日至5月

我们考虑到您的要求准备了这份实用而有用的“跟班心得体会”。在生活中，有可能只是一件小事却深深触动我们的心灵，我们可以写一篇心得体会讲一下自己在实践中的感悟。心得体会可以总结我们自身的经验。我们会为您推出更加多样化细分化的内容以满足不同用户的需求！

xxxxx年3月30日从西宁出发，4月1日到达上海。徐汇区教育学院和徐汇区职职业高级中学的领导在车站迎候，在徐汇区职职业高级中学参加了区教育局的欢迎会，双方领导进行了热情洋溢的讲话。会后安排各自的培训学校，本人有幸作为其中一员且幸运地被分配到上海市第四中学跟班学习。两个月来，通过听课、上课、聆听专家报告、信息技术培训、读书、参观名校等活动，本人得以全方位学习上海市先进的教育教学理念、科学规范的教育教学管理和富有创新特色的教学实践艺术，学习上海市名师先进的教育教学经验，开阔了视野，更新了观念，为提高本人的专业发展水平奠定了良好的基础。此次培训的一些体会及总结如下：

一、更新教育观念，听取专家专题报告

培训学习期间我们每周都听取精心安排的知名专家讲座、校长的专题报告，这些报告不仅从理论高度，而且从实践角度为我们提供了更为广阔的成长空间，具有极强的指导性和启发性。

专题报告如下：

①4月9日徐汇教育局副局长沈韬做《如何做一名成功的教师》的报告

②4月10日上午华东师范大学教授李春生做《课程改革理论与实践》的报告

③4月10日下午上海市第二中学校长沈建华做《开展教材内容统整、推进课改实验》的报告

④4月18日徐汇教育局局长王懋功做《统筹协调 科学发展—以科学发展观统领徐汇教育的发展》

⑤4月29日中国中学校长孙占林做《有效教学——如何备课》的报告

⑥5月9日徐汇区教育教学指导团成员盛子明做《有效教学——如何上课与反思的报告》

⑦5月12日徐汇区教育局教研室、徐汇区教师进修学院、徐汇区教育学院曾宪一做《高效课堂教学的操作》的报告

⑧5月15日上海闸北八中校长刘京海做《课堂改革》的报告

⑨5月16日徐汇教育学院姚秋平做《布卢姆目标分类结合solo分类应用于教学测量和评价——怎样进行命题》的报告

⑩5月23日徐汇教育学院陆葆谦做《教改的想法与做法》的报告

这些报告让我们了解了上海第二期课程改革的特点、新形势下的课堂教学改革方向，在教学中如何实施课程统整，如何有效提高课堂教学效益，如何有效教学包括管理与评价、备课

在日常生活中，我们经常会有很多心里话，因此写下自己的心得体会是非常必要的。通过写心得体会，我们能更好地了解同事和团队的工作方式以及协作方式。我们为您整理的“跟班心得体会”将成为您学习的良师，我相信这些课程能够为您提供更好的学习体验！

20xx年9月26日早上，在代校长的带领下，我有幸走进南溪区前进小学。在与校长、老师简短见面、交流后，我被分到三年级（3）班开始了为期一周的跟班学习。

这次跟班学习所得到的将会成为我今后工作中最宝贵的财富和动力。跟班学习期间，前进小学学师生热忱的帮助与关怀，学校浓厚的学习气氛给我留下了深刻的印象，我受益匪浅。现总结如下：

一、要严格规范学生的学习习惯

俗话说：书如其人。自古以来人们就重视书写习惯的培养。郭沫若老先生认为：中小学生总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。在这两周的跟班学习中，给我印象最深的是，前进小学的孩子，书写习惯非常的好，作业做得非常干净整洁，老师改作业时要节约很多时间，而我自己平时对学生书写的要求没有强调到位，所以改作业时很费劲，因此在以后的教学中好好反思。

二、稳抓课堂教学，提高学生积极性

在这两周的跟班学习中，刘颖老师一共为我展示了12节风格迥异，活灵活现的常态课。无论是整堂课的教学设计、构思，对教材的处理、挖掘，还是课堂的生成，对学生的启发、鼓励、评价，以及与学生的交流、沟通等等；无论是复习课，还是新授课，都充分展现了她的独到之处和多年的教学经验。在刘老师的课堂上，任何的操练都是为了学生的下一步输出，学生的兴趣非常的浓厚，学习积极性很高，这这是我的课堂欠缺的，并且办公室的每一位教师都毫无保留地将自己积累的经验与我共同分享，让我受益匪浅。

三、要用心思考，用心积累

在两周的跟班研修活动中，我非常珍惜这次难得的机会，合理安排时间进行听课、备课、上课以及与刘老师的交流等。在听课过程中，认真听讲、做笔记，满满的本子记录下了这一周点点滴滴的收获；课后及时与刘老师进行交流学习，力求做到学有所获，学有所长；空课时，我们还一起讨论上课内容，互相学习，取长补短。虽然学习时间有限，交流过程短暂，讨论机会不多，但通过认真学习，我从指导教师那里也学到了数学教学的一些技能技巧。

三，要善于和家长密切配合

对于我们这些新老师来说如何与家长沟通是一

当我们渐渐长大，对生活有了更多体会后，我们完全可以把自己的感受用文字的形式表述出来。一般来说，写心得体会是我们更好认识自己的一种手段，心得体会需要注意用什么格式写比较好呢？

x月20――23日，我有幸参加了在广州举行的为期3天半的“第四届xx省班主任工作论坛”，虽然是短短的几天，但对我的影响是巨大的。三天的报告，如同一场“头脑风暴”，来得那么及时，那么畅快。它让我今后的班级管理做了重新的审视，给我指明了前进和努力的方向。

本次论坛的主体是“全媒体时代的班主任的素养”。所谓的“全媒体时代”是指新媒介已使人人都有可能成为媒体主体的时代，也指媒体的“泛在”状态(时时、处处、人人皆在)。与会的所有专家和来自一线的名班主任都紧紧围绕这个主题，展开了别开生面的讲解，并运用了大量的教育教学案例和故事，向我们在座的一线班主任诠释了“什么叫全媒体时代”，“全媒体时代的班主任的角色如何转变”，“全媒体时代的班主任应具备哪些素养”……

下面我就从如下几方面谈谈此次学习的一些收获与感受：

一、全媒体时代下的班主任工作素养――具备班级管理的智慧与方法

为我们做这一专题报告的专家是xx省教育学会德育专业委员副理事长、xx省教育厅道德大讲堂首席“德师”――安xx教授。他给我们做了《班级管理的智慧与方法》的专题报告。用大量的案例与生动教育故事，向我们阐述了，全媒体时代下的班主任应具备的班级管理智慧和方法。

首先，他的“两个关于狗的故事”引发了所有班主任对教育的思考。

第一个是英国的解剖学家麦克劳德小时候杀狗的故事――他从小淘气，一天他把校长的狗杀了，校长得知后非常生气，但处理方法却令人耳目一新：罚学生画一幅动物的骨骼图和一副血液循环图小麦克劳德在画图的过程中通过对狗的骨骼、内脏的仔细观察，对科学产生了极大的兴趣，同时深深地体会到自己知识的缺乏，从此发奋学习，最后终于成为著名的解剖学家，并荣获诺贝尔奖。那位校长的做法给了我们很大的启示：对待犯错误的学生，要心怀宽容。

而另外一个则是：一位中国的语文老师给学生出了一个作文题目：我的理想，当学生的作文交上来的时候，看到一篇题目为：我的理想是当一条狗，老师文章都没有看，就给学生的作文打了一把大×。

这两则故事耐人寻味，两个不同的处理方式改变了两个孩子的命运，一个由惩罚变成了诺贝尔奖得主。一个则抹杀了孩子的理想。这两则故事引